No âmbito das comemorações do Dia da Mulher, as turmas 1E do Curso de Estética e 3A do Curso de Cabeleireiro da EPAVE promoveram uma atividade no Centro Social de Serzedelo, proporcionando momentos de cuidado, bem-estar e valorização pessoal às utentes da instituição.

Esta iniciativa permitiu às alunas aplicar, em contexto prático, os conhecimentos e competências técnicas desenvolvidos ao longo do seu percurso formativo, reforçando a articulação entre a formação escolar e a intervenção junto da comunidade.

A atividade ficou igualmente marcada pela dimensão humana e social que lhe esteve associada, evidenciando valores como a proximidade, a sensibilidade e o reconhecimento da importância da mulher na sociedade.

Com esta participação, a EPAVE reafirma o seu compromisso com uma formação integral, que alia qualificação técnica, responsabilidade social e cidadania.

A Escola Profissional do Alto Ave (EPAVE) promoveu a II Jornada Inclusiva, subordinada ao tema “Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão”, no enquadramento do Decreto-Lei n.º 54/2018, reforçando o compromisso com uma escola mais equitativa, acessível e centrada nas necessidades de cada aluno/a.

A iniciativa contou com a presença da oradora convidada Lurdes Costa, Coordenadora da EMAEI do Agrupamento de Escolas de Briteiros, que dinamizou uma sessão de reflexão e partilha sobre práticas e estratégias promotoras de inclusão e de sucesso educativo.

Ao longo do encontro, foram abordados aspetos essenciais do DL 54/2018, com destaque para:

• a importância de uma resposta educativa ajustada às necessidades de cada aluno/a;
• o papel das medidas universais, seletivas e adicionais na promoção da aprendizagem;
• a relevância da diferenciação pedagógica e da participação ativa dos/as alunos/as;
• a colaboração entre docentes, estruturas de apoio e serviços, enquanto base para uma intervenção coerente e eficaz.

A II Jornada Inclusiva constituiu mais um momento de fortalecimento da cultura institucional de inclusão na EPAVE, valorizando a formação e a articulação de práticas que garantam igualdade de oportunidades, bem-estar e participação de todos/as no percurso escolar.